P.S. О репутации журнала. Когда этот журнал опубликовал данные о болезни Навального, то наши власти пропустили это мимо ушей и запросили официальную информацию у властей Германии. Получается, что наши власти этому изданию не доверяют!

Вот, кстати, тоже хотел это заметить. Если про эффективность российской вакцины - то ведущий мировой медицинский журнал, а если про отравление Навального "новичком" - то заговор против России и происки иностранных агентов!

Конечно, все давно нарисовано. https://www.kp40.ru/news/holidays/68929/ https://www.sostav.ru/compets/25/author/50577/593/

Ах, вот оно что! Оказывается, все было сделано ещё 10 лет назад и не в Калуге! Забавно. И я как-то не осознавал, что у этой эмблемы и семиконечной снежинки один и тот же автор. Тогда, конечно, все становится на свои места...

орабль Восток-1 совсем не угадывается- наберите в том же яндексе - "силуэт коробля Восток1"... Вы видимо довольно молоды и все это прошло мимо вас.

Спасибо за комплимент, но мне не нужно пользоваться Яндексом, чтобы вспомнить, как выглядел "Восток-1". Так или иначе, уверен, что для абсолютного большинства эта елочная игрушка никаких ассоциаций с "Востоком-1" не вызовет. Просто неудачная стилизация.

- на мой взгляд это траектория ...

Аналогия напрашивается на инверсионный след, или факел выхлопа ракетного двигателя. Уверен, что именно такой был замысел у дизайнера.

- а как должен выглядеть шар с цифрой 60 в 2D?

А по-вашему, на эмблеме обязательно должен присуствовать шар с цифрой 60?

Так что уж простите - кроме ненависти к Комову или расстройства ЖКТ  я в вашей писанине ничего не вижу.

А вот это уже элементарное хамство. Следите за языком.

вы бы точно так же такими же словами и сказали - только без "лучше было бы" - разве нет?

Не понимаю Вас, сказал бы что? Другими словами: Гагарин на эмблеме празднования 60-ти летия полета человека в Космос смотрелся бы лучше, чем шар для боулинга с елочной игрушкой.

Эмблема исключительно неудачная и выполнена непрофессионально. Корабль Восток-1 совсем не угадывается - эта болванка сверху скорее похожа на елочную игрушку. Земля с цифрой 60 выглядит как какая-то монета, или шар для боулинга. И автор, вероятно, считает, что корабль движется по орбите за счет тяги тормозного двигателя - ведь красная загогулина должна вызывать аллюзии к инверсионному следу? Куда лучше было бы просто использовать стилизованный образ Гагарина в шлемофоне, пусть и набивший оскомину. А так получилась еще одна калужская семиконечная снежинка...

Ну есть и другие примеры. Как показал 1917 год и пример Румынии. Против армии которая служит народу ни одна спецслужба не выдержит.

Ну в России сейчас, все-таки, разворачивается совсем другой сценарий. Путин это прекрасно понимает, поэтому во всю "вертикаль" стратегически проинтегрированы силовики. До тех пор, пока их все устраивает (а Путин об этом заботится), они не перейдут на сторону "народа". В России, скорее, более вероятен сценарий дворцового переворота, конфликта элит, в результате которого может произойти переход к более либертарианской, капиталистической форме государства. Сценарий буржуазной революции.

Вот и вся революционная ситуация. В следующие выходные в Калуге не выйдет уже никого. Как всё предсказуемо.

Ну, судя по фотографиям из столиц и количеству задержаний на улицы вышло много людей. Но да, как показала Белоруссия, даже самые массовые протесты все равно душатся силовыми методами. Скорее, у революционной ситуации больше шансов сложиться в среде правящих элит.

А вместо красной звезды на ракете с Гагариным, как мне кажется, лучше нарисовать православный крест, чтобы подчеркнуть духовность.

Загружаешь картинку, программа её обрабатывает и выдаёт схему для вышивки с перечнем цветов, которые для неё нужны.Можно еще на али заказать мозаику по своей фотографии. А овсом было бы круче. Простите, а это вы сейчас с кем разговаривали? (с) Все понятно, только сетка гексагональная, почему симплексная?

Именно симплексная, если считать, что отсчеты цвета взяты в центрах монеток. Если их соединить, получается сетка из правильных треугольников.

Я так понимаю, эти портреты получены передискретизацией оригинальных фотографий на симплекной сетке и квантованием цветов с дизерингом. В чем тогда художественная ценность? Вместо монеток можно было бы и кусочки разноцветной бумаги приклеивать - было бы дешевле и не так громоздко. Или в монетах скрывается какой-то символизм?

Все революции творятся руками активного молодого меньшинства.Революции остались в учебниках нашего детства. Сейчас это именуется незаконным захватом власти и вооруженным переворотом.

Безусловно, но суть та же. С исторической точки зрения абсолютной легитимности какой-либо власти не существует, поскольку в истоке любой власти находится какое-то бурное событие, сметающее старый порядок и устанавливающее новый.

Понятно, что на улицу выходят в основном молодые люди, которым ещё не всё равно. У них вся жизнь впереди и особенно терять нечего, а кровь горячая и чувство справедливости обострено. У взрослых и умудренных опытом кредитные машины, ипотеки и семьи содержать надо. Да и консистенция мозгового вещества уже не та. Декабристам тоже по 20-30 лет было. Те, кстати, тоже выступали против самодержавия и крепостного права. Все революции творятся руками активного молодого меньшинства.

Хочу поинтересоваться у авторов обращения, против чего конкретно они выступают? Против использования компьютеров в образовании вообще? Или против использования компьютеров "иностранного производства"? Что конкретно вызывает обеспокоенность в программе ЦОС? "Цифровизация" - это очень широкий термин, хотелось бы конкретики, без скатывания в конспирологические теории. И что подразумевается под "традиционной русской школой"? Ведь "закон божий" и розги в углу тоже весьма традиционны и самобытны.

Заинтересовало, что же это за конференция была такая по "беспроводному излучению". На английском ее название звучит так: children, screen-time and wireless radiation. Перевод на русский дословный и не совсем удачный. Основной тезис, сформулированный на конференции: из-за того, что эффекты длительного воздействия высокочастотных радиосигналов на организм детей слабо изучены, школам не рекомендуется использовать беспроводной доступ в интернет и мобильную связь. Вместо этого предлагается использовать проводной доступ. Про "IT-технологии" в общем смысле, несущие риски развития рака, речи не идёт. И раз уж на то пошло, почему Вы не беспокоитесь об облучении детей вне школы? Подозреваю, что компьютер, с которого Вы написали это обращение, подключен к интернету через WiFi. Что же теперь, заставить детей носить шапочки из фольги? (желательно с заземлением!)

Вот здесь есть номер: https://kaluga.aif.ru/society/details/blagotvoritelnoe_taksi_poyavilos_v_kaluge

Правильное правописание транклюкатор, что за вопиющая безграмотность?! Кю!

А как такая версия: Поступил заказ в ФСБ устранить объект. Провели тендер, победила заявка с минимальной ценой от института, где еще есть пробирки, которые не ополаскивали после "новичка". Лучшие люди уже засветились в Солсбери, выделили тех, кто остался. Не верите? Пересмотрите интервью RT с Петровым и Васечкиным.

Я склоняюсь к версии, что заказ поступил в ФСБ "неформально". У Навального много врагов, у многих из этих врагов вполне могли быть соответствующие связи с коррумипированными сотрудниками ФСБ. Высшее руководство могло быть даже не в курсе этого "дополнения" к основной операции по слежке - это объяснило бы полное отсутствие реакции на расследование с их стороны (они еще пребывают в состоянии шока). Исполнители могли быть тоже не в курсе того, кто является истинным заказчиком убийства. "Новичок" был выбран просто потому, что конкретный сотрудник, получивший взятку, работал в соответствующем подразделении. Если отмороженные чеченцы могли заказать другим отмороженным чеченцам убийство Немцова, то почему какой-то отмороженный фигурант его расследований не мог заказать отмороженным сотрудникам ФСБ отравление Навального?

Не глобальный, а натовский. Месть за Крым. Его хотели убить, с целью ввести новые санкции. Или не убить, а травануть хорошенько с той же целью. Это не просто самая логичная версия, она, пожалуй, единственная, которая никак не противоречит объективной реальности. Опыт противодействия нам западные спецслужбы накопили громадный, да и наши власти им в этом сильно помогли. Взять того же Немцова. Я не сомневаюсь, что его убил один отмороженный чеченец, нанятый другим отмороженным чеченцем, но то, какой антироссийский резонанс это вызвало в мире, - русофобскую волну такой мощи любая разведка мира взяла на заметку и записала на будущее. А потом случились Скрипали и вот и готовый рецепт: гнобитель режима+новичок=очередная волна ненависти к русским на западе и обострение оппозиционных настроений в России в преддверии очередных выборов в Госдуму. Я думаю, этот предатель прекрасно понимает, что не наши его траванули (если траванули), а также то, что если не будет делать все, что ему говорят, "кровавые грушники" Джон и Майкл из соседней квартиры доделают начатое в РФ.

То есть, отравили "новичком", но точно не ФСБ, а иностранные спецслужбы? Вряд ли это можно назвать самой простой версией, поскольку она требует привлечения дополнительных субъектов и выполнения весьма сложной операции, учитывая, что Навальный находился под постоянным наблюдением ФСБ. Можно, конечно, предположить, что иностранные спецслужбы завербовали сотрудников ФСБ для выполнения этого задания (того же Кудрявцева). Это бы по крайней мере могло объяснить, почему выбор пал именно на специалистов по химическому оружию и не нужно было бы подделывать разговор с Кудрявцевым. Такая версия имеет право на существование, но она же бы и свидетельствовала об очень серьезном провале ФСБ. Значит, нам следует ожидать соответствующих последствий в виде отставок высших чинов, включая Бортникова.

Ну а вторая версия, тоже абсолютно не противоречащая объективной реальности -  все было в точности так, как омские врачи говорят, но когда Алешенька попал в Европу, натовцы увидели в этом шанс крутануть тему как им выгодно, "нашли" новичок и далее по методичке, содержание которой я уже описал выше.

Подделка факта отравления потребовала бы координации уровня лунного заговора - ведь убедить поучаствовать в сговоре нужно было бы не только специалистов из Шарите и бундесвера, но и лаборатории во Франции и Швеции, подкупить всех рецензентов журнала "Ланцет" и экспертов из ОЗХО, в которую входит почти 200 стран. А, главное, эта версия не отвечает на основной вопрос: что, собственно, произошло с Навальным в самолете? Вообще, все объяснения на основе теорий заговора неконсруктивны, поскольку они отвечают только на вопрос "зачем", но не отвечают на вопрос "как". Мотивы ясны, но сами по себе мотивы не имеют объяснительной силы. Кто был вовлечен в операцию? Когда и как произошло отравление? Каковы конкретные свидетельства в пользу этих версий? На фоне расследования Навального с конкретными именами, адресами, маршрутами авиаперелетов отсутствие хоть какой-либо вразумительной альтернативной версии наводит на определенные мысли. Все это напоминает ситуацию с крушением рейса MH17, когда в общественное пространство были выведены сразу несколько версий, одна абсурднее другой, без какой-то конкретизации фактов. Очевидно, с тех пор были сделаны определенные выводы, и в этот раз ФСБ решило выбрать тактику отмалчивания. Либо они отмалчиваются просто потому, что им действительно нечего сказать.

Паспорт один, выдан ОВД Ленинского округа г. Калуги. За окном серые "панельки" с потёками ржавчины, наспех замазанными швами и хаотично обшитые утеплителем. 6 из 10 автомобилей стоят на месте газона. На дороге коричневая жижа. В подъезде бутылки, банки, окурки и запах мочи. Всё нормально, я дома, я в Российской Федерации, славной продолжательнице советских традиций образования. Где детям пытаются впихнуть в голову несметное количество знаний, 80 % которых им никогда не пригодятся, но не учат уважать личность, ценить собственность, свою и чужую, беречь природу... быть человеком не учат.

Ещё раз: в моче и окурках в вашем подъезде тоже Советский Союз виноват? Или, может быть, он виноват в том, что понастроил панельных домов, в которых до сих пор люди живут? Вообще, забавно наблюдать, как во всех нынешних невзгодах обвиняют или проклятый СССР, в котором "ходили строем", или "лихие 90-е" и проклятых демократов, которые "развалили" (в зависимости от политических предпочтений). Но, на минуточку, у нынешней власти и ее бессменного лидера было 20 лет, чтобы расправиться со всеми проблемами, унаследованными у такого нехорошего СССР. Для тех, кто считает, что 20 лет - это мало, напомню, что за то же время в нехорошем Советском Союзе нагруженные ненужными знаниями инженеры и учёные смогли восстановить страну из послевоенных руин, построили самый мощный суперкомпьютер в Европе, победили в космической гонке и создали самую прогрессивную систему здравоохранения в мире (совершенно без иронии). Так что по вопросам банок в подъездах, автомобилей на газонах и прочего уважения частной собственности - конкретно к Владимиру Владимировичу.

Если считаете что у нас всё хорошо, то откройте карты Google, посмотрите панораму рандомного небольшого населённого пункта в десяток улиц в еропейской части России, а потом похожего поселения на севере США (например, Северная Дакота или Монтана), в Канаде или Финляндии. Почувствуйте разницу.Если не в школе лечить врождённую "разруху в головах", то где?

Так никто и не говорит, что все хорошо. Но делать какие-то далеко идущие заключения на основании того, что Вы видите вокруг или в google maps - несколько инфантильно. Хотите, я Вам расскажу, как люди в благополучном и сверхбогатом Сан Франциско не могут отвести своих детей в школу, не вляпавшись в фекалии, разбросанные среди использованных шприцов на тротуарах? Или про Лос Анджелес, в центре которого вечером безоружным лучше не появляться? И это в стране, где личность и уважение к частной собственности является высшей ценностью. Как же так?

нехороший Советский СоюзИ таки где он, Советский Союз? И таки почему такие замечательные, всесторонне развитые выпускники  самой лучшей в мире школы забивали гайки молотком? Почему эти сверхразумы понастроили сотни, тысячи неэффективных и бесполезных предприятий, фабрик, заводов, производивших неконкурентноспособный хлам, потребляемый лишь ввиду отсутствия альтернативы? И выйдя на улицу, оглянитесь ... Грязь, мусор, серость, коричневость, убогие здания, кривые дороги...Это сделали агенты ЦРУ, солдаты НАТО, масоны, лично Билл Гейтс? Или всё-таки люди с отечественными документами об образовании? Вся наша страна - это результат нашей системы образования-воспитания.

Ой ли?! Советский Союз почил уже вот как 30 лет, так что вся та грязь, убогие здания и кривые дороги, которые Вы вокруг себя наблюдаете - это, извините, результат работы тех, кто учился 10-15 лет назад - аккурат в период самого бурного "вставания с колен" и заоблачных цен на нефть (я уже запутался, какой по счету это был срок царствования нашего бессменного вождя). В Советском Союзе были большие проблемы с экономическим управлением и практически полное игнорирование потребительского сектора. Да, "айфон" советская экономика породить не могла. Вот только "Восток", БЭСМ и "Буран" - это все продукты именно советской инженерной школы, а Роскосмос остаётся на плаву исключительно благодаря "Союзам" и "Энергиям", которые летают до сих пор. Так что попы на стартовых площадках и робот "Федор" - это уже заслуга современного, прогрессивного подхода к образованию и дальновидной государственной политики последних 20 лет.

Я бы постеснялся показывать такие работы.Ты бы постеснялся, а вот автор не постеснялась и в результате около четверти сотни ангелочков уже разлетелись по домам калужан.

К ангелочкам у меня как раз претензий нету. Симпатичные!

ковид убил ГРИПП???Ковид и есть грипп.

Не придумывайте.

Было дело, импрессионистов отвергало жюри парижского Салона. И  кто сейчас вспомнит, кто был в том жюри?) Разве что дипломированные искусствоведы и Гугл.

Было дело. Но в данном случае, думаю, речь не идёт о неком новом слове в изобразительном искусстве, которое не способны воспринять консервантивные критики, а об объективно низкой технике исполнения. Я бы постеснялся показывать такие работы. Думаю, даже самые либеральные искусствоведы со мной согласятся.

Простите, никого не хочу обидеть, но за такое исполнение в первом классе художественной школы поставили бы тройку.

Боюсь быть обвинённым в бездоказательной приверженности "теории заговора", но отсутствие социализации многих порадует. Например, власть, которой нужен управляемый электорат. Или корпорации, которым не нужны профсоюзы (почитайте о работе в Амазон). Так что дистанционное обучение выгодно многим, исключая учеников.

Согласен. Только не думаю, что это делается целенаправленно. Тут, скорее, работает оппортунизм: такие тенденции просто удобны властям. Например, зачем теперь строить школу в далёкой деревне, если туда РосТелеком может провести провод с интернетом?

Жертвы советско-российской школы очень недовольны тем, что их детям дали немного свободы. Ведь они тоже должны ходить строем, сидеть тихо, вставать и подавать голос только по команде. Никакого креатива, индивидуальности и свободомыслия, только типовые знания, типовые ответы на типовые вопросы, предусмотренные программой. Зачем детям уметь учиться самим? Какие пряники? Только кнут!!!

Да, сейчас это очень модные тенденции: сплошная свобода, креатив и индивидуальность. Какой нехороший Советский Союз, который заставлял всех ходить строем! В этой связи вспомнилась актуальная шутка, бродящая по интернету: 80-ые годы: на рисунке изображена сложная фигура, состоящая из отрезков и дуг окружностей. Даны длины некоторых отрезков и радиусы окружностей. Остальные предлагается найти самостоятельно и вычислить площадь фигуры. 90-ые годы: на рисунке изображен прямоугольник и обозначены его размеры, требуется найти его площадь. 2000-ые годы: на рисунке изображен прямоугольник. Текст задания: "найдите площадь прямоугольника, перемножив ширину на высоту". 2020 год: раскрасьте прямоугольник цветом, который вам больше всего нравится.

С другой стороны - в настоящее время множество возможностей учиться в разных видах, можно как наверстать так и превзойти обычное образование. Причём, не обязательно платно или за безумные деньги. То, насколько усиленно ребёнок учится зависит не только от организации процесса. Многое зависит от мотивации и целей. А они в первую очередь задаются родителями и их участием.

Верно, однако это справедливо в основном для тех, кого не нужно "зажигать", у кого уже сформировано осознанное стремление учиться и познавать. Безусловно, с доступностью интернета сейчас можно найти просто исключительные обучающие материалы, о которых в Советском Союзе нельзя было даже мечтать. Особенно это актуально в высшей школе. На том же Ютюбе сейчас доступна масса образовательных каналов по математике, Стэнфорд сделал доступными лекции Леонарда Сасскинда по физике. Но, опять же, все это работает только для тех, кто уже знает, чему и, главное, как он хочет научиться. В начальной и средней школе приоритеты и задачи образования совсем другие. Там учитель - это в первую очередь проводник и наставник, который призван, как тут выразились, "зажечь" ученика. С этой точки зрения даже родители могут выполнить эту роль лишь отчасти. По-настоящему "зажечь" может только тот, кто уже "горит" сам. Как я уже говорил, не думаю, что реалистично требовать от родителей быть увлечёнными одновременно математикой, физикой, литературой и историей. Мне кажется, в становлении личности учитель может играть едва ли не большую роль, чем родители.

Проблема не в дистанте, проблема в учителях и учениках. Одни не могут научить, а другие не хотят учиться. И так было при "классической школе" и так будет при любом другом способе обучения.

Проблема в том, что дистант по сути своей создаёт условия, в которых перечисленные Вами факторы многократно усиливаются: учителям становится значительно сложнее учить, а ученикам - учиться. Посредственные учителя будут существовать всегда, как и будут существовать ученики, которых трудно чем-то заинтересовать. Вопрос в том, как та или иная образовательная среда влияет на эффективность обучения. Дистант - не катастрофа, конечно, но и то, что обучение детей в таком формате значительно усложняется в принципе - это очевидный факт. И это даже не говоря о таких вещах, как элементарная социализация детей, которая атрофируется в результате замены живого общения его виртуальным суррогатом, его эрзацем. На эту тему были исследования. Какую вообще задачу решает этот "дистант", помимо сокращения государственных затрат на образование и удовлетворения чьих-то карьерных амбиций? Кстати, об остальных аспектах концепции ЦОС не могу ничего сказать плохого (впрочем, в детали я не вникал). В принципе, использование информационных технологий в образовательном процессе - это хорошая идея. Главное, нужно понимать, что эти технологии - всего лишь инструмент, а не самоцель. Только в этой идее нет ничего нового и подавать ее под соусом очередного мега-проекта - это не более, чем маркетинг.

Или никакого "новичка" вообще не былоА зачем использовать "засвеченный" новичок, когда он мог бы сам изящно повеситься на шарфике? Или перебрать любых лекарств?

Тоже логичный вопрос. Могли бы убить множеством более простых способов. Но имеем историю, которую имеем.

Ты меня щас сильно удивляешь? Какая история с отравлением? Это спектакль для хомячков, от типа "оппозиции".

Ну, хорошо. Пусть спектакль. Но нашли же "новичок" - откуда он взялся? Навальный сам как-то его себе нанес на трусы? Или никакого "новичка" вообще не было, и это все просто глобальный заговор против России? Я не иронизирую, просто хочу услышать самосогласованную альтернативную версию событий.